选调生行测技巧:“类比推理”削弱与加强

发表日期:2019-08-16 | 来源 : | 点击数:60
 

相信同学们都遇到过这样一种题型,问法是“以下哪项能够削弱(加强)以上结论?” 这就是我们判断推理当中一种常考的题型——削弱与加强。这种题目题干的结论都只是可能成立的,所以削弱也就是说看哪个选项可以使结论不成立,加强就反着来,看补充哪个选项可以使题干的结论更加成立。那这个时候对于题干的逻辑分析就至关重要了,有些题干有典型的特点,属于特殊的论证模型,在这样的题型中,有考试中常考的削弱与加强的方式,所以掌握的话可以提高我们的解题速度与准确率。 教育专家接下来就主要讲一下论证模型之一:类比推理。

一、题干特征:

“类比推理”顾名思义,就是比较着、对比着进行推理,即两个或者两类事物有一系列相同的属性,其中一个事物具有不同的属性,则推测另一个事物也具有该属性,这就是类比推理。

二、类比推理的模型:

A对象具有属性:a,b,c,d

B对象具有属性:a,b,c,

A,B两对象都具有属性a,b,c,只有A具有属性d,则推测B也具有属性d。

三、削弱与加强方式:

“类比推理”这种题干特征是平时比较常见的。就比如邻居家的孩子和我自己对比来说,我们同校、年龄相同、授课老师相同,邻居家孩子学习好,所以父母就会觉得我也应该成绩好。父母为什么会这样认为呢?我们发现其实是因为邻居家的孩子和我自己有太多相同点了,所以父母会觉得我们应该继续像。所以这个时候要削弱结论,其实只要证明我们两个没那么像就好了,即找我们二者的不同点。但这个时候找不同点,比如一个是说邻居家小孩和我的性别不同,另一个是说我们课后的学习状态不同,其实大家会发现第二个更能削弱。因为削弱是要证明我不一定成绩好,讨论的话题是与成绩相关的,而课后的学习状态是真正能够影响到成绩的,另一个性别不同则对成绩没什么影响。

所以,

削弱: 找本质的不同点。

加强: 找本质的相同点。

接下来通过一道例题来分析一下:

    判断推理主要测查报考者对各种事物关系的
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