选调生申论技巧:牵住申论解释型综合分析的“牛鼻子”

发表日期:2019-05-10 | 来源 : | 点击数:60
 

解释型综合分析题一直是申论命题人的“偏爱”,其中解释型综合分析又是高频考点,在考查频率与出题难度的双重作用下,对考生的深度概括能力提出了更高的要求。结合对考生学习情况的了解以及常见问题的汇总, 教育专家认为,对于解释型综合分析来说,“观点解释”是一大难点。下面通过示例的方式进行直观的讲解,明确“观点”应如何“解释”。

一、材料中某句话直接解释题干句子

【2017山西省考】根据“给定资料6”,围绕孩子的教育和成长问题,谈谈你对庄子“无用方为大用”观点的理解。

【观点解释】无用的阅读、思考交流来充实生命的厚度,拓展生命宽度。

【方法解析】材料6中提到“以‘无用’的阅读、思考、交流来充实他们生命的厚度,拓展他们生命的宽度。”这句话中对“无用”和“大用”进行了解释,可以直接作为观点。所以,在材料中,有某句话与题干句子意思一致,是对题干句子的转述表达,则可以直接运用这句话写到观点位置。

二、题干句子的附近句子或前后半句作为解释

【2017国考地市】根据“给定资料2”,阐述画线句子“城市的水系就像城市的指纹”的意思。

【观点解释】城市的特色离不开城市的水系,具有多种美学功能。

【方法解析】材料2中“城市水系有多种美学功能。城市的特色离不开城市的水系,城市的水系就像城市的指纹”,题干句子是这句话的后半句,而“城市特色”指代了“指纹”,“多种美学功能”是“特色”的具体表现。所以,题干句子是材料某句话的前后句或前后半句,可以适当理解这句话的表述,一般情况可以作为观点进行解释。

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