资料分类中的要点分类思路

发表日期:2019-07-08 | 来源 : | 点击数:60
 

资料分类中的要点规范性概括一直是同学们的难点,存在着诸多的问题,疑问主要体现在两个方面:一方面是要点的分类,一方面是规范性的概括,不仅在事业单位,在省考的归纳概括题型中也存在类似问题,现就事业单位进行重点说明。

考查应试者对不同的观点能否归纳并给予条理性的表达。

题型本质:归纳概括

已考题型:2015.5.23分歧、原因; 2015.10.31 调差问卷; 2016.5.21问题

一,对要点的分类:

要点传统分类思路:

同义法:意义相同的要点归为一类

1,都是支持的观点及原因,都是反对的观点及原因分别集中。

2,都是主观方面的原因,都是客观方面的原因分别集中。

3,同范围:范围相同的要点归为一类

1,均属于五大领域:政治,经济,文化,社会,生态领域的可按范围各自归到一个层面。

2,将属于不同支持层面的各自归结:政府的政策支持,资金支持,技术支持,人才支持。

3,由于不同层面造成的问题,按层面归结:法规缺失,监管缺失,宣传缺失,自律缺失。

同主体:将属于不同主体的要点归为一类

国家,政府,相关职能部门,社会层面的不同性别,不同职业,不同收入,不同年龄主体等,家庭主体,个人主体。

其他分类方法:年度分类法、机构、问题分类法、保管期限分类法。

分类步骤:

(1)找到标准

(2)根据材料相近原则分类

(3)以实际工作内容来分类

(4)总括句,每条都有核心词汇

二,规范性表述

可参考应急处理,结合实际材料将一些案例描述,对话描述等内容转化为规范性表述。

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