2019年山东教师招聘考试每日一练答案(9.6)

发表日期:2019-09-07 | 来源 : | 点击数:60
 

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参考答案及解析

1.【答案】D。 讲师解析:知识是思想品德形成的基础;学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础,题干中“做人的道理”体现的是思想品德教育,“传授内容”体现的是传授知识,二者要相互结合。

2.【答案】A。 讲师解析:信度是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。这里老师担心第二次测试成绩不一致,实际上谈的是信度。

3.【答案】C。 讲师解析:班级授课制有利于大面积、高效率培养人才,但难以因材施教。

4.【答案】A。 讲师解析:项目区分度就是项目区别被试者水平能力的量度。

5.【答案】D。 讲师解析:把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村,或者其他人口少、师资缺乏,交通又不方便的地区实施。

6.【答案】A。 讲师解析:“高者仰之,下者举之,有余者损之,不足者与之”的意思:弦拉高了就把它压低一些,低了就把它举高一些,拉得过满了就把它放松一些,拉得不足了就把它补充一些。“君子之所以教者五,有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”的意思:有道德的人教育人的方法有五种:有像及时雨一样启迪人的;有培养品德的:有培养才能的:有解答疑惑的:有感化他人使他们模仿的。两者都强调结合学生原来的特点进行教育。

7.【答案】B。 讲师解析:理解教材是在感知教材的基础上,引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来,进行思维加工,形成科学的概念,从而对所学的东西达到全面的本质的认识。

8.【答案】AC。 讲师解析:备课工作从教师的活动方式去划分,可以分为内心备课和行为备课;个人备课和集体备课是以人数为标准进行的划分。教师的备课工作需要备教材、备学生、备教法,因此BD项是错误的。

9.【答案】√。 讲师解析:这句话指出了一个关系,即理论和实践的关系。读万卷书就是学习丰富的理论知识,而行万里路则是通过自身实践来掌握规律。

10.【答案】×。 讲师解析:课堂教学中学生是以学习间接经验为主的。

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