2019年山东教师招聘考试每日一练答案(5.9)

发表日期:2019-05-09 | 来源 : | 点击数:60
 

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参考答案及解析

1.【答案】C。 讲师解析:确立教育目的的依据(1)主观依据:从主观方面来看,教育目的首先是教育活动中人的价值选择。人们在考虑教育目的时往往会受其哲学观念、人性假设和理想人格等等观念和价值取向的影响。(2)客观依据:①社会生产力和科学技术发展水平;②一定的社会经济和政治制度;③社会历史发展的进程;④受教育者身心发展的规律。

2.【答案】D。 讲师解析:教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想,是国家根据政治经济的要求,为实现教育目的所规定的教育工作的总方向,包括教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径。

3.【答案】C。 讲师解析:A项壬子癸丑学制,我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。B项癸卯学制,中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。C项壬寅学制(《钦定学堂章程》),中国首次颁布的第一个现代学制,但只颁布而没有实行。D项壬戌学制,又叫新学制或六三三学制。

4.【答案】A。 讲师解析:现阶段我国教育目的的基本精神:我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力。故本题选A。

5.【答案】C。 讲师解析:教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。按照《教育法》的规定,我国现阶段的教育目的是培养学生的创新精神和实践能力,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。而不是培养具有社会地位和价值的“劳动者”。

6.【答案】ABC。 讲师解析:教育目的具有主观性和客观性、概括性和抽象性、理想性和终结性、社会性和历史性以及时代性,在阶级社会里还存在阶级性等特征。而先进性和均衡性是教育目的的衡量标准。故本题选ABC。

7.【答案】ABC。 讲师解析:统一性原则是矛盾对立统一规律在确立教育目的过程中的具体应用;偏移性原则指的是在具体的社会现实及教育现实面前,教育目的所暗含的价值倾向往往会向一种倾向偏移;时代性原则指的是教育目的的确立要体现时代的精神。

8.【答案】×。 讲师解析:根据题干描述,教育的目的在于促进人的身体思想和灵魂的和谐发展,即认为教育的目的在于促进个人的发展,属于个人本位论的观点。故本题错误。

9.【答案】√。 讲师解析:人们在考虑教育目的时往往会受其哲学观念、人性假设和理想人格等观念和价值取向的影响。哲学观念影响教育目的的设定。柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心,故该说法正确。

10.【答案】×。 讲师解析:美育,又称为审美教育或美感教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。而题目中的艺术教育仅仅是美育的一方面,因此说法片面,是错误的。

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